Sabira1germany’s Weblog

Sabine Rathmann-Schneider

MMF 3, Modul 1, 3. Einheit

 

                                                                                                  

 

Aufgabe 1:

Bitte schreiben Sie je ein Wörternetz zu den Themen Krieg und Frieden mit Ihrem Partner/Ihrer Partnerin.

 

Aufgabe 2:

Hören (bitte nicht das Video anschauen! Das kommt später.) Sie nun das Lied „Kein Krieg„.

 

Aufgabe 3:

Was ist das zentrale Thema des Songs? Welche reale Situation könnte hier gemeint sein?

Überprüfen Sie Ihre Ideen später mit dem Video.

 

Aufgabe 4:

Lesen Sie nun den Songtext „Kein Krieg“ und klicken Sie auf die Links, wenn Sie das Wort nicht verstehen.

 

 

PUR „Kein Krieg“

(Textquelle: http://www.magistrix.de/lyrics/PUR/Kein-Krieg-17036.html )

Kinderhände malen Bomben auf ein Blatt Papier
und ein rotes Fragezeichen, keiner kann doch was dafür.
Die Guten und die Bösen, die Rollen sind verteilt,
das Drehbuch hält mit Sicherheit kein Happy-End bereit.
Das Fadenkreuz im Bildschirm und dann ein heller Knall.
Nur streng geschminkte Ahnungen vom wirklichen Verfall.
Das Meer schlägt hohe Flammen, und schwarze Wolken ziehn,
und mehr als sonst sieht man, die Leute leise betend knien.

Kein Krieg ist heilig,
kein Krieg ist gerecht,
im Teufelskreis der Waffen
wird gestorben und gerächt.

Kein Krieg ist edel,
kein Krieg lebt von Mut,
er ist unvorstellbar grausam
und auch für sogenannten Sieger nur zum Verlieren gut

Unschuld ölverklebter Federn, die Welt verliert die Schlacht,
bis nicht mal mehr Profitgier unseren Todeshändlern lacht.
Haßgeimpft im Wüstensand, im Herzen schon das Gift,
bis kein Mensch mehr am Leben bleibt und dann erst Frieden ist.

Kein Krieg ist heilig,
kein Krieg ist gerecht,
im Teufelskreis der Waffen
wird gestorben und gerächt.

Kein Krieg ist edel,
kein Krieg lebt von Mut,
er ist unvorstellbar grausam
und auch für die sogenannten Sieger zu viel verlorenes Blut

Schlimmer als ein Alptraum, Tote werden nicht mehr wach.
Die Bauern sind zuerst vom Feld bei dieser Art von Schach.
Kinderhände malen einen, der den Krieg verlor.
Im Radio läuft ‘Brüder’, und ich stell’s mir gerade vor.

Nie mehr vergossenes Blut, kein Herz mehr blind.
Stell dir vor, daß Brüder endlich Brüder sind. Stell’s dir vor.

Kein Krieg ist heilig,
kein Krieg ist gerecht,
im Teufelskreis der Waffen
wird gestorben und gerächt….

 

 

 

Aufgabe 5:

 Welches Wort passt nicht?

a) mutig- gerecht – edel – gerächt

b) tolerant – grausam – heilig

 

Aufgabe 6:

Welche Aussagen sind richtig?

Im Krieg gibt es immer ein Happy-End.                  richtig __          falsch __

Krieg ist nicht gerecht.                                           richtig __          falsch __

Auch die Sieger verlieren.                                       richtig __          falsch __

 

Aufgabe 7:

Diskutieren Sie mit Ihrem Partner. Welches ist das falsche Wort?

Krieg ist immer     traurig – heilig – gerecht.

Waffen bringen Tod – Elend – viel Geld.

Frieden braucht  Bildung – Gerechtigkeit – Ungerechtigkeit.

 

Aufgabe 8:

 Warum könnten Kinderhände Bomben malen?

Malen Sie bitte „einen, der den Krieg verlor“.

  

Aufgabe 7:

Wenn Sie mögen, hören Sie nun noch dieses Lied und schauen Sie das Video noch einmal. – Schreiben Sie Ihre Meinung zum Thema „Frieden“. Was können Sie selbst dafür tun?

 

Und nun singen wir alle gemeinsam, ja?!